L’alumnat de 3r d’ESO de l’Institut Alexandre Galí ha participat, durant dos dimecres consecutius, en els tallers d’Acts of Liberation, una de les activitats incloses dins el projecte Arts i Educació del Teatre La Bòbila.

La proposta, dirigida a alumnes de 3r i 4t d’ESO de Sant Pere de Ribes, combina dinàmiques teatrals, moviment, creació col·lectiva i espais de debat per treballar temàtiques socials i emocionals properes a la realitat dels adolescents. A través de les arts escèniques, els joves poden expressar-se, reflexionar i connectar amb les seves emocions en un entorn participatiu i creatiu.

Els tallers estan conduïts per Acts of Liberation, una iniciativa artística liderada per Sergi Estebanell i Luz Calvi que aposta per processos vivencials i d’expressió col·lectiva. L’objectiu és potenciar la creativitat de l’alumnat i generar espais d’escolta, llibertat creativa i participació activa. La voluntat del projecte és que cada any hi participi un institut diferent del municipi.

Expressió artística i reflexió dins les aules

Arts Vives i Educació és una iniciativa impulsada pel Teatre La Bòbila conjuntament amb els serveis de Cultura i Educació per apropar les arts escèniques als centres educatius i reforçar el vincle entre cultura i educació.

Aquest és el primer any del projecte, que fins ara ha inclòs dues activitats principals: la representació de l’espectacle RUBE, de la companyia Alodeyá, amb un col·loqui posterior, i els tallers creatius d’Acts of Liberation.

El projecte continua ara ampliant la seva proposta amb una nova línia de tallers i activitats escèniques adreçades a l’alumnat de 4t d’ESO i PFI dels centres públics de Ribes i les Roquetes. Les activitats combinaran pràctica artística, reflexió i treball emocional a través del teatre, la dansa, el circ i altres llenguatges escènics.

Amb aquesta iniciativa, el Teatre La Bòbila consolida un espai on els joves no només són espectadors, sinó també protagonistes de les experiències artístiques, apostant pels drets culturals, la transformació social i la creació de nous públics joves.